Modelo curricular

Desde siempre, la teoría educativa se ha valido de marcos que dan sustentos a las diferentes propuestas que se traducen en el sistema educativo de una época. Tanto el modelo curricular como las teorías específicas son cuestiones macro que modelan un estilo de educación, que va mucho más allá de una institución educativa en particular.

Vale decir, entonces, que un modelo curricular y las teorías educativas que lo sustentan responden a un modo de entender la educación, un modo que está anclado a una época en particular, en relación con una estructura sociocultural y unas políticas educativas públicas que lo determinan y consensúan.

Un modelo curricular no es una elección aislada, por el contrario es una respuesta situada a unas políticas educativas públicas determinadas en un contexto y época.

Entonces, en este post nos proponemos repasar algunas características de los modelos curriculares y abordar propuestas particulares que pueden proveer de ideas y elementos novedosos para las prácticas diarias de enseñanza y aprendizaje.